Новости

У детей, страдающих церебральным параличом, нарушена двигательная система организма. Детям трудно осваивать общую и мелкую моторику, выполнять какие-либо действия и ощущать их. Большие затруднения ребята испытывают, выполняя действия по словесным указаниям, соблюдении упорядочения элементов действия, согласовании движений пальцев, частей рук от запястий до пальцев. Одной из причин недоразвития познавательной и мыслительной деятельностей является выраженное двигательное недоразвитие в сочетании с сенсорной недостаточностью.

Петербургские учёные научились распознавать моральное и физическое состояние человека с помощью нейроразработок. Совсем недавно чудо техники, теперь уже на службе у врачей и их пациентов. Уверяют тренировать можно даже эмпатию. Мария Евсюкова стала участницей эксперимента.

Актуальна разработка немедикаментозных средств восстановления нарушенных функций ЦНС. Показано, что при использовании метода биоакустической коррекции (БАК), предъявление акустических стимулов сопряженных с текущей ЭЭГ, способствует эффективной активации процессов саморегуляции.

Основная причина расстройства — неправильное функционирование определённого отдела головного мозга. Вызвать это нарушение могут различные факторы.

В настоящее время показана эффективность применения метода адаптивной саморегуляци (АС) с внешней обратной связью по ЭЭГ для диагностики и лечения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ).

Задержка психического развития (ЗПР) является одним из наиболее распространенных проявлений дизонтогенеза. По данным различных авторов частота этой патологии колеблется в диапазоне от 2-х до 8%. Задержка речевого развития (ЗРР) может как сопровождать задержку психического развития, так и встречаться изолированно.

В нашей Клинике биоакустической коррекции в Москве появились новые программы лечения.

Детский аутизм на сегодняшний день является одной из самых острых проблем возрастной психологии, при этом аутичных детей из года в год становится все больше и больше. А ведь далеко не все родители понимают суть этого заболевания, и, услышав от врача диагноз «аутизм», начинают испытывать панический страх перед неизвестностью.

Масштабное изучение мелких мутаций в геномах более 300 тысяч человек помогло генетикам выделить 74 области в нашей ДНК, которые тем или иным образом влияют на успеваемость человека при обучении в школе и в университете.

Ученые из Калифорнийского университета в Беркли создали подробную карту мозга, показывающую, где хранятся значения определенных слов. Совокупность областей мозга, содержащих информацию о смысле понятий и групп понятий, представляет собой семантическую систему, которая оказалась примерно одинаковой у различных людей. Результаты исследования опубликованы в журнале Nature.